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初中生物知识琐碎,运用小故事可以巧妙地导入新课,突破重难点,串联琐碎知识,升华学生情感,使生物课堂变得更高效。文章从四个方面就初中生物课堂教学中利用小故事实现课堂大智慧展开论述。
巧用精彩小故事,实现课堂大智慧——浅谈小故事在提高生物课堂学习效率中应用
【摘 要】
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初中生物知识琐碎,运用小故事可以巧妙地导入新课,突破重难点,串联琐碎知识,升华学生情感,使生物课堂变得更高效。文章从四个方面就初中生物课堂教学中利用小故事实现课堂大
【机 构】
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江苏省盱眙县实验初级中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年42期
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