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【摘要】
浅议如何提高高中数学课堂教学质量
【摘 要】
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【摘要】 如何以教师为主导，学生为主体，在高中数学课堂上提高教学质量？本文从教学实践出发，探索如何在實际的教学过程中，提高学生数学课堂的教学质量，实现高效课堂。 【关键词】 高中数学 核心素养 信息技术 高效课堂 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）02-103-01
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
【摘要】 近几年，随着教育改革的不断深入，越来越要求培养学生的综合素质，但是传统的教学模式会限制学生的发展，不利于学生的健康成长。所以要求老师能够不断创新教学模式，激发学生的学习兴趣，启发式教学方式就是这么产生的，应用在高中生物教学中可以改变课堂枯燥乏味的氛围，使学生能够主动参与到课堂活动中，提升教学效率，促进高中生物教学更好的发展。因此，本文主要阐述了在高中生物教学中应用启发式教学方法的措施，以
【摘要】 儿童习作失真成为普遍现象，绘本为儿童习作创设了一个域场，为习作找到一个切入口，支起一个思想的“起飞点”，我们通过教学实践，探索儿童习作回归本真的通道，让绘本成为回归本真的桥梁。 【关键词】 绘本 习作 域场 切入口 起飞的 桥梁 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）12-106-
【摘要】 随着教育水平的提高，现在各阶段的学生对于数学学习产生了一些困惑，为了解决这一问题我们将引入现在比较常用的解决数学工具——数形结合。这一工具在实际的应用过程中十分有效地可以解决一些比较抽象和难度较大的问题，可以多维度进行解决问题，也可以在实际需要中培养学生的抽象思维能力，增强他们的数学兴趣，本文就是在结合实际的教学问题进行探讨。 【关键词】 数学 数形结合 抽象思维 【中图分类号】
摘 要：教育信息化是新时代背景下课程标准对初中课堂教学的新要求。信息技术和初中课堂相结合能够有效解决传统教学模式下产生的问题，对提升初中教学课堂质量，优化传统教学模式有着不可替代的重要作用。本文阐述了信息技术对于初中课堂的积极意义和现阶段信息教学产生的主要问题，并且分析了如何有效利用信息技术对初中课堂起到良好的促进作用的具体举措。 关键词：信息技术;初中教学;教学模式;管理应用 中图分类号：G
【摘要】 科学的学习方法有助于培养学生正确的思维习惯，提高学生学习的效率。初中生在刚刚接触化学时往往表现出浓厚的兴趣 ，但是由于学习方法不当，造成了学习上的困难，导致对化学学习兴趣的丧失。大部分初中生认为化学是一门难以理解的课程，其实化学和物理、数学一样，只要掌握了一定的规律，就能起到良好的学习效果，所以要求在初中化学教学中实施科学方法教育。 【关键词】 初中化学 科学方法 对策研究 【中
【摘要】 初中数学与其它学科相比，逻辑性以及思维性较强，对于正处于思维成长的初中生来说，有一定困难。在当代教学中，数学占比重越来越大，学生因为数学成绩拉升层次的现象越来越明显。对此，初中数学老师应将如何提高学生的数学成绩作为教学中的关键。问题导学法在初中数学中的应用能够将枯燥的数学意识用提问题的形式让学生们理解知识点，让学生在问题中解决数学难题，提升学生的思维。 【关键词】 初中数学 问题导学
【摘要】 在现代社会，手机的使用在世界都是普遍性的，中职学生自律性差，半夜玩手机，白天就昏昏欲睡，严重的影响身体健康。作为一位职业中专的班主任，面对人手一部手机的学生，我们对学生上学时间的手机管理的困难性以及复杂性也是空前巨大的。 【关键词】 中职班主任 手机 【中图分类号】 G717 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-128-01 0 在现代社会，手机
【摘要】 当前信息技术已经逐渐融入人们的生活，尤其是在教育领域的应用更为广泛，目前已经成为了教育改革的方向，以此改变传统教学模式的弊端。因此为了顺应信息化的教育方式，不少八年级地理老师开始将互联网地图与地理教学融合到一起，旨在让学生轻松愉快的掌握到地理信息和地理知识，提高教学效率和质量.并且，随着信息化初中地理教学的发展，很多信息化的教学都建立在多媒体设备、视频课件等基础上进行的，而长此以往和传统
【摘要】2020年随着新学期的开启，笔者又接手了新的一批学生。起先的心情是愉悦的、期待的，看着小三十个学生那稚气的面孔，暗下决心三年后再打个漂亮战。笔者拟定了一些教学计划和目标，满心喜悦地期待着学生能与笔者在同一频道里享受着奋斗和收获的点点滴滴，一起成长，然而几个月过去了，笔者的激情却遇到教学中最无奈的现实。也许是20年的新冠疫情影响的孩子们的学习，这些刚刚升上初中的学生，学习基础打得就没那么强悍