【摘 要】
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／宋代是中国对外贸易的繁荣时期，进出口商品种类繁多。“南海Ⅰ号”宋代沉船出水遗物中瓷器数量很大，一方面说明这些中国产品在海外有销路，另一方面则显示实用性产品在宋代海外贸易中占有不可忽视的地位。发现的大量宋钱，是海外贸易发展的必然结果，也说明宋朝“钱禁”的努力是不成功的，甚至是徒劳的。有宋一代，由于对外贸易频繁，铜钱外流始终禁而不绝。沟通东西方的“丝绸之路”沿途国家和地区，甚至形成使用国际货币的流通区，中国钱币在东南亚乃至印度洋一些国家和地区大行其道，充当了国际通用货币的角色，某种意义上说，海上丝绸之路可以
【机 构】
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广东省社会科学院历史研究所,广东广州510610
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／宋代是中国对外贸易的繁荣时期，进出口商品种类繁多。“南海Ⅰ号”宋代沉船出水遗物中瓷器数量很大，一方面说明这些中国产品在海外有销路，另一方面则显示实用性产品在宋代海外贸易中占有不可忽视的地位。发现的大量宋钱，是海外贸易发展的必然结果，也说明宋朝“钱禁”的努力是不成功的，甚至是徒劳的。有宋一代，由于对外贸易频繁，铜钱外流始终禁而不绝。沟通东西方的“丝绸之路”沿途国家和地区，甚至形成使用国际货币的流通区，中国钱币在东南亚乃至印度洋一些国家和地区大行其道，充当了国际通用货币的角色，某种意义上说，海上丝绸之路可以称为“铜钱之路”。新发现不少属于生活用品的遗物，可以了解南宋异彩纷呈的海洋社会生活。宋代沉船出水与研究，不仅可以精彩呈现那个时代中国经济社会发展深刻变迁的某些面相，而且能够再现古代东西方“大航海时代”海上交往的波澜壮阔的经典场景。由此可见，沉船考古不仅展示一个以古代东方为中心的“大航海时代”，而且将形成一个新的海洋史研究领域。
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无论区域教育改革如何推进,教育公平始终是理论和实践聚焦的热点话题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,使得教育公平与均衡发展的关系问题被广为关注。本刊刊发一组从区域教育改革的校际均衡、体制均衡、学校文化、校本课程等不同角度探讨教育公平如何在区域内实现的文章,以期能够引发读者对如何理解均衡发展的实质、如何通过均衡发展实现教育公平等问题的更为深入的思考。
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