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新建本科院校青年外语教师作为高校教师队伍的重要组成部分，其专业发展既有共性也有个性，本文从教育生态学的视角出发，从其发展所处的校外生境宏观系统、校内生境中观系统和内部：生境微观系统三个方面分析了其教师专业发展所存在的因素影响，为其更好的专业发展提供了参考借鉴。
生态学视角下的青年外语教师专业发展问题研究
【摘 要】
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新建本科院校青年外语教师作为高校教师队伍的重要组成部分，其专业发展既有共性也有个性，本文从教育生态学的视角出发，从其发展所处的校外生境宏观系统、校内生境中观系统和内部
【机 构】
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山东政法学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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本文为2010年山东省教育科学“十一五”规划课题“生态视闽下的大学英语教师专业发展研究”阶段性成果,项目编号为2010GG157.
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