论文部分内容阅读
在求曲线y=x全文查看链接
问不倒(十)
【摘 要】
：
在求曲线y=x3-2x 3过点P(1,2)的切线方程时,为什么会出现漏解?我是这样解的:“设f(x)=x3-2x 3,则 f′(x)=3x2-2, ∴ f′(1)=1.过点P(1,2)的切线斜率为1,因此切线方程为x-y 1=0.” 在求曲线的切线方程中,这样的错误是比较典型的.要避免漏解,我们首先要分清两种说法:曲线“过点P”的切线和“在点P处”的切线.切线“过点P”,点P可以在曲线上,也可以
【出 处】
：
中学生天地·高中学习版
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
第Ⅰ卷 (选择题共140分) 本卷共35小题,每小题4分,共计140分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 在城市化过程中,各类住宅区应运而生。下图为江南丘陵某县城的一个临河的住宅小区的示意图。读图,完成1—3题。 1. 图示小区中,最需要改进的是 A. 用化粪池处理生活污水 B. 就地打井取水 C. 房屋间距 D. 小区绿化 2. 从图中分析,该住宅小区潜在的地
解题“牛人”许志锋,男,中学高级教师,台州市“教学能手”,拥有20余年高三教学经验,参加过教育部国家级骨干教师培训并被授予合格证书。 爱好:解数学题。曾多次参加全国数学问题有奖征答活动并获奖。 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
物理部分命题： 杭州第二中学 胡亦民 化学部分命题： 镇海中学 周益波 生物部分命题： 杭州第二中学 徐晓红 统稿： 浙江省教育厅教研室 梁 旭 （特级教师） 镇海教育局教研室魏志刚 杭州第二中学 顾 来 （特级教师） 第Ⅰ卷 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 一、 选择题（本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1． 与一般的燃烧相比
巧辩 老师批评班里的值日生说：“黑板那么脏，抹布是干的，地球仪上……”说着他用手抹了一下，“全是灰。” “哦，老师，”值日生说：“你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠”。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。 本文为全文原貌
一位名叫塞尔玛的英国妇女要在闭塞而落后的地区住一阵。 天气热得让人受不了，没有人和她聊天——周围只有墨西号人和印第安人，他们不会说英语。塞尔玛非常难过，给父母写信诉说自己的苦闷。不久，她收到了回信，信中只有短短的一句话：两十人从牢房的铁窗望出去，一十看到的是泥土，另一十却看到了星星。 于是，塞尔玛决定寻找属于自己的星星。她开始和当地人交朋友，对他们的陶器发生了兴趣，与他们一起观看日落，研究海螺
“继波音(Boeing)和空客(Airbus)之后,又有了C919,在航空领域,你们将见到ABC。” ——中国航空界一位官员说 2009年9月8日,在香港举行的亚洲国际航空展上,我国首个自主研发的大型客机C919的外形样机正式亮相。这也是国产C919客机首次在世人面前亮相,至此,国产大飞机的神秘面纱终于揭开。 如果说“神六”升空圆了中国人的一部分蓝天梦想,那么自主研发大型客机显然属于这个梦想
“题后反思”是指在解题后对审题的过程和方法的再思考，对解题的规范、方法和规律的总结，对解题所用知识的回顾与思考复习.。 在解题时，有时通过反复的思考后，会突然产生引发““灵感”，从”而发现了解题方法而找到解题的突破口，.但同学们如若不重现这个“灵感”的思维出现的过程，在经过一段时间后“灵感”就可能会会被遗忘，.而“题后反思”可以发现解题受阻的原因，追溯““灵感””是怎样产生的的来源，最终留住从而
分类讨论是一种重要的解题策略,但许多时候分类讨论往往比较烦琐,因此如果可能的话,我们希望能免则免.简化讨论的常用方法有:直接回避、数形结合、变更主元、求补法等. 例1设定义在[-2,2]上的偶函数f(x)在区间[0,2]上单调递减,若f(1-m)