【摘 要】
：
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。经过大量理论研究和实验研究,我们认为教师素质是顺利完成教学任务
论文部分内容阅读
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。经过大量理论研究和实验研究,我们认为教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其本质特点是指教师自身的质量,即教师身心发展的总水平。其构成要素主
Teachers’ knowledge of labor, professional, artistic, complex, long-term, exemplary and creative features determine the particularity of the quality of teachers. After a lot of theoretical research and experimental research, we think that the quality of teachers is the potential basic quality of completing the task of teaching and cultivating the relative stability of body and mind that people must have. Its essence is the quality of the teachers themselves, that is, the general level of physical and mental development of teachers. Its main components
其他文献
班主任对学生的宽容，并非姑息迁就和袒护，而是教育学生的一种策略和手段。对学生来说，他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解他们、信任他们，与他
加强班干部队伍建设是班主任工作重点之一。在实际班级管理中怎样选拔好班干部,怎样培养好班干部是班主任应该考虑的问题。
It is one of the key tasks for a class teache
我认为不论作为班主任还是任课教师，在工作中都要注意管理艺术和教育手段，搞好教育、教学工作要从以下几方面做好学生工作：
班主任工作看起来是一件很平凡的事，但要做好却是一个复杂而艺术的过程。做好班主任工作对于提高学生的综合素质，促进学生的健康成长具有重要的作用。下面是我做班主任以来的一
所谓“班级文化”：第一，它是一种个性文化，代表着班级的形象，体现了班级的生命；第二，它是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶；第三，班级文化是一个动态的、发展的系
属于汉藏语系的汉语和属于印欧语系的英语分属两种语系,但在汉英两种语言系统中都存在一种“修饰语+中心语”的结构组合,这是在汉英教学中要进行联系并区别比较的;而在汉英语
做好班主任工作，不是一件简单的事情，尤其是寄宿制中学的班主任，要把工作做到细处，更不是一件简单的事情。我觉得寄宿制中学班主任应该做到五“要”。
职业教育的培养目标是复合型的应用技术人才,校企合作是一种行之有效的强化实践教学环节、提高教学质量的运行模式。随着电子技术的飞速发展,职业学校电子专业培养出的学生要
创办特色学校成为积淀学校文化底蕴，实现学校跨越式发展和促进学生素质：全面提高的需要，是顺应《中国教育改革和发展纲要》的要求，也是当前我国深化教育改革的必然趋势。“学校要
校企互动是加强服装专业建设、提高学生就业竞争力的一条途径。分析校企互动的发展过程和以往教学的状态,结合实际特点,不断改革,使服装专业的建设健康而快速地向前发展。
S