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一、细读——理解题意情境理解题意是分析和解决问题的前提。教师要解放学生的双手和嘴巴，让学生细读题目，并教给读题的基本方法，边读边动手。
提高解决问题教学有效性的探索
【摘 要】
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一、细读——理解题意情境理解题意是分析和解决问题的前提。教师要解放学生的双手和嘴巴，让学生细读题目，并教给读题的基本方法，边读边动手。
【机 构】
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浙江省宁海县前童镇中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2012年5期
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