将作家工坊嵌入应用型大学校园文化建设

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作为创意写作教学的核心机制,作家工坊在人才培养的过程中显示出侧重创意激发及实践应用的特点.本文将结合具体事例,针对其在校园文化建设中具有的优势、当下进一步发展面临的困难、嵌入应用型大学校园文化建设的具体实施路径等几方面展开分析,着力为作家工坊及应用型大学校园文化建设的进一步推动和发展提供可供参考的建议.
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艺术设计教育中基础课以构成主义理论为核心,但学生在专业课实践训练中对构成理论的应用却不多,原因在于学生没有将rn基础课知识与专业实践融合应用。在教学中基础课与专业课教学衔接存在缺失,以计算机辅助设计软件作为纽带衔接基础课与专业rn课教学内容,使学生操作技能学习、基础理论的巩固、专业实践训练同步化,使得学生明确每个阶段课程的作用以及课程之间的融rn合掌握,促进就业创作基础技能的提升。
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