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新课如何开头，对上好整节课关系很大。它直接影响到学生的学习兴趣、情绪、注意力等。为此，教师如能在每节课开始精心设计一种导语或一个实例，就等于＂成功了一半＂，就会象磁铁一样，吸引住学生，使之产生新奇感。问题导语的设计应做到＂三讲究＂。首先要讲究＂准＂，所谓＂准＂，就是要入情入理，切景切题；其次要讲究＂俏＂，所谓＂俏＂，就是俏皮有味，入耳入心；再次要讲究＂精＂，所谓＂精＂，就是要以少驭多，不蔓不枝，不媚俗，寥寥数语，尽得＂风流＂根据目前中学数学教学物点，我在教学中的具体做法是。