在小学数学教学中实施德育

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  摘要:在新课程改革背景下,小学数学教师的主要任务是传授知识、技能和技巧,发展学生的智力和体力,向学生进行思想品德教育。这三者有机联系,具有辩证统一的关系。在小学数学课堂教学过程中,教师必须注重提升学生的素质。本文分析了在小学数学教学中渗透德育的具体途径。
  关键词:小学数学
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摘要:体育教学在高中教学过程中占有重要地位,本文分析了目前高中体育教学存在的问题,并提出了相应的改善策略,希望能够给高中体育教师提供一定的帮助。  关键词:高中体育;健康教育;现状;策略  一、高中体育教学中健康教育的实施现状  1.体育课与文化课之间不平衡  当前高中教学存在以下几种现象:首先,文化课学习压力较大,导致学生常常利用体育课进行文化学习,不利于学生进行体育锻炼;其次,在教学过程中,体
摘要:在小学数学教学过程中,教师活用多媒体教学软件,构建先进的新型数学课堂,能够帮助学生养成主动学习的好习惯。在新时代背景下,教师应着重培养学生的探究意识和质疑精神,丰富学生的理论知识,有效提高学生课堂学习的整体效率,让每一个学生都能形成自主分析、不断学习的能力,从而提升学生的核心素养。  关键词:小学数学 核心素养 信息化环境  为培养出新型人才,在信息化时代发展的背景下,小学数学教师要渗透相关
摘要:学生阶段是一个人性格塑造、人品养成、三观建立的关键时期。在学校管理和日常教学工作中,与学生沟通是班主任管理工作的关键,班主任掌握沟通艺术能够更好地优化班级管理,实现教学目的。本文以沟通艺术在班主任管理工作中的作用,以及班主任管理工作常见的问题为探究内容,探讨了沟通艺术在班主任管理工作中的运用方法。  关键词:沟通艺术 班主任 班级管理  在成长阶段,学生的心理变化比较敏感,班主任需要运用更
摘要:教师利用虚拟现实技术的多感知性、交互性、自主性等特点,将虚拟现实技术应用于高中生物课堂教学与实验教学过程中,与传统教学方法有机结合起来,有利于学生自主学习,养成科学思维,培养探究精神。  关键词:虚拟现实技术 高中生物 实验教学  一、虚拟现实技术的概念和特点  虚拟现实技术,简称VR技术,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。它利用计算机生成一种模拟环境,是一种多源信息融合,交互式
摘要:在学校教育中,语文是一门非常重要的基础性学科,而阅读和写作是语文教学中的重点和难点。读写结合是提升学生阅读和写作能力的有效方法,在教学中,教师应该针对小学生的身心特点,灵活应用不同的教学策略,以达到良好的教学效果。本文结合具体教学案例,论述了小学语文读写结合教学中的主要方法,希望能对广大教育工作者有所帮助。  关键词:小学语文 读写结合 写作教学 阅读教学  语文是一门基础学科,在启蒙教育中
一、情景再现  在中班区域活动中,我照常在几个游戏区间巡视观察,密切关注幼儿的一举一动。这时,只见幼儿甲停止活动,冲到我面前说:“老师,我……我……”他的小脸涨得通红,泪水在眼眶中打转。  我一边安抚他,一边了解情况:“你别着急,愿意和我说说事情的经过吗?”幼儿甲泪珠落了下来,但他仍然一句话也没说。  这时,幼儿乙站在不远处看着我们,他的情绪明显焦躁不安。我向幼儿乙招手后,他犹豫地走了过来。我问他
摘要:在初中数学教学中,教师要通过体验式教学引领学生探究规律,实现知识的建构。本文主要从创设真实情境、提出启发问题、开展实验操作、运用当堂检测这四个方面入手,探究了建构体验式数学课堂的策略。  关键词:初中数学 体验教学 策略  在初中数学教学中,教师要增进学生体验,促使学生进行有价值的思考,还要引导学生亲历教学情境,参与数学活动,探究数学规律,实现知识的自我建构。学生可以通过阅读和动手操作,获得
摘要:在实施《新课程标准》的背景下,小学数学教师要根据学科的具体内容和学生的学习情况,打造出具有个性化特色的高效课堂,让学生在同样的时间里能够学到更多的知识,并且非常扎实地掌握这些知识,提升学生的综合素质能力。鉴于此,本文探究了小学数学高效课堂的构建策略,仅供参考。  关键词:小学数学 高效课堂 构建  一、构建小学数学高效课堂的意义  数学学科具有形象性的特征,而数学教学是一种直观性很强的形象教
摘要:语文阅读对提高学生的语文学习能力和养成语文素养具有重要作用,学生通过阅读,可以学习分析文章的能力,也可以提高素养。因此,在小学语文教学中,教师应重视学生的阅读教学,有效地开展阅读教学,提高阅读教学效率,使学生了解正确的阅读方式,更好地理解文章内容。  关键词:小学语文 阅读教学  一、结合情境体验导入阅读教学  课堂导入是一项重要环节,通过导入,教师可以使教学進展得更加顺利,使学生更加专注于
摘要:实验是实施高中化学教学的有效形式,因为高中化学是以实验为基准,教师有效借助实验能激发学生的学习兴趣,有利于巩固学生已学的知识,帮助学生掌握相关概念与原理,进而在挖掘学生能力的基础上,推动学生化学素养的形成。基于此,本文结合教学实践,探究了在高中化学实验教学中培养学生探究思维的策略,旨在为实验教学提供新思路。  关键词:探究思维 实验教学 高中化学  在高中化学教学中培养学生的实验能力是高中化