【摘 要】
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高效高质量的课堂教学是教学质量的重要保证,开发高效高质量的课堂实践模式是提高课堂教学质量的有效途径.在信息技术背景下,以培养学生化学学科核心素质为目标,提倡“教、学
【机 构】
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益阳市大通湖第一中学,湖南 益阳 413000;益阳市教育科学研究院,湖南 益阳 413000;益阳市安化县第一中学,湖南 益阳 413500
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高效高质量的课堂教学是教学质量的重要保证,开发高效高质量的课堂实践模式是提高课堂教学质量的有效途径.在信息技术背景下,以培养学生化学学科核心素质为目标,提倡“教、学、评”一体化的教学模式.本文结合高中化学教学现状,研究了基于高中化学学科核心素养的“教、学、评”一体化课堂模式,并对此模式进行论证,结果表明能显著提高教学效率,提高课堂教学质量,更好地发展了学生的化学学科核心素养.
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