从“质疑”入手 培养学生的思维能力

来源 :吉林省教育学院学报(学科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:first111
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课堂质疑有两种类型:一种是老师质疑,学生解疑;另一种是学生质疑,又由学生解疑。从引导学生生疑、质疑、解疑入手,从而激发出学生的创新思维。 There are two types of classroom questioning: one is the teacher questioning, the student questioning; the other is the student questioning, but also by the student questioning. From guiding students to questioning, questioning, and resolving questions, so as to stimulate students’ innovative thinking.
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