【摘 要】
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随着时代的发展与教育体系的不断优化,传统的数学教学模式已经无法满足初中教学的需求,为此,教育工作者需要对教学方法进行改革优化。将数学史资源应用于初中数学教学中,不仅
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随着时代的发展与教育体系的不断优化,传统的数学教学模式已经无法满足初中教学的需求,为此,教育工作者需要对教学方法进行改革优化。将数学史资源应用于初中数学教学中,不仅可以帮助学生了解数学文化,还能够激发学生学习兴趣,加深学生对数学知识的理解,培养学生探究精神和科学理念。但是在实际教学中,教师本身的数学史素养严重缺失,对数学史的重视程度严重不足。所以,在数学教学中教师需要尝试将数学史与其他内容教学进行整合,将数学史渗透到数学教育中,促进学生全面发展。
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