【摘 要】
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在地理教材中,许多地理事物是未经感知过的,在教学中需要教师用丰富、生动、形象的语言来引导学生想象,引起学生的兴趣从而使其正确地理解地理事物的特点,掌握相关地理知识,
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在地理教材中,许多地理事物是未经感知过的,在教学中需要教师用丰富、生动、形象的语言来引导学生想象,引起学生的兴趣从而使其正确地理解地理事物的特点,掌握相关地理知识,形成相应的地理素养。一、总结记忆的小窍门由于地理知识比较零碎,记忆难度较大,我们可以借助简洁明快
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