论文部分内容阅读
公共艺术教育不同于艺术专业教育，它面向的是全体非专业学生，目的不是把学生培养成艺术专业人才，而是培养成具有审美品位、高尚情操、富有创新思维的各类专业人才。公共艺术教育对培养高素质和高修养的劳动者意义非凡，对中职学生的人生观定位，审美修养的提高以及职业情感、工作价值观的培养等方面具有其他学科不可替代的作用。