论文部分内容阅读
本文是以K5水泵的护板为试件,对磨损修复剂的性能做了试验,取得了良好效果。
耐磨复合物在煤矿中的应用
【摘 要】
：
本文是以K5水泵的护板为试件,对磨损修复剂的性能做了试验,取得了良好效果。
【机 构】
：
开滦吕家坨矿
【出 处】
：
煤炭科学技术
【发表日期】
：
1987年9期
其他文献
中国近现代文学与日本＂昭和文学＂的际会,在时间与空间的双重概念上构筑了伪满文坛。中日文学研究界对伪满文学的归属认定虽然不尽相同,但显而易见的是,伪满文坛上活跃的中日两
<正> 广东梅田矿务局建井队承建红星立井,取得平均月成井62m,最高月成井89m的成绩。该井净直径5.2m,掘进直径5.9m,井深320m,用5.2个月施工完毕。该井采用激光指向,8台凿岩机
高中语文教学不仅肩负着提高学生高考成绩的重要职责，还需要通过教学培养学生的语文素养，丰富学生的文化底蕴。基于高中教学的特点，语文教师则应增加课堂导入环节的艺术性，从而吸引学生，提高课堂教学效率，完成高中语文教学目标。本文将结合笔者的教学经验，浅谈高中语文课教学中的导入艺术。 一、悬念导入艺术 导入环节中设计悬念，可以启发学生的思维，使学生处于想要探究根源的心理需求中，可以使学生的思维从教学的开
<正> 一、矿井概况随着矿井开采深度的增加,一些矿井先后出现岩温或水温较高,使井下气温相应升高,给生产建设带来困难。丰沛三河尖矿就是一例。三河尖矿设计能力年产120万吨,
课本剧是当前初中语文教学中一种新的教学方法，其表现形式是将课文改编为表演剧，然后由学生饰演剧情中的角色，通过表演的方式实现课文的情景重现。《语文课程标准》主张尊重学生的个性发展，而初中语文课本剧教学的出现正是遵循新课标的指导，为学生创造了一个发挥他们个性的舞台。学生可以在表演过程中更加深入的理解课文，也可以在与同学互动的过程中提升自己的综合素质。 一、利用课本剧，激发阅读兴趣 人教版初中语
学生考语文必考作文，而作文写不好，语文成绩必然糟糕，我十分心焦，又苦于没有办法。后来，见到一篇文章深受启发，是啊，与其自己“劳神费力”，还不如让学生自己动起来，只要是他们亲身参与了，说自己想说的，写自己想写的，说与写全来自自己亲身感受，还怕学生没得写和写得不具体吗？ 一、学生创造各类场景，张扬写作个性 我改变了自己一贯的“作风”，不再“大包大揽”，而是放手让学生自己设计作文课的形式，让他们根据
赫尔曼·麦尔维尔在19世纪50年代以降的作品中表现出对宗教复杂的、充满疑虑的玄思。他质疑加尔文教上帝的本性,但又无法给自己追寻的上帝赋予确定的属性。他寻找上帝的