利用健美操教学提高女生综合体育能力

来源 :拳击与格斗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Rainbow820710
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
综合体育能力包括个人的体育知识、体育智慧、体育技术以及体育技能,通过健美操教育教学活动,可以有效提高学生的身体协调能力、控制能力以及身体素养,进而提高学生的综合体育能力.本文主要针对健美操教学提高女生综合体育能力的相关措施进行探究.
其他文献
俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一堂课的成功与否,一个新颖有趣的导入方法很重要。教师如果能根据所讲的课型,运用巧妙的导入方式,吸引学生的注意力,激发他们求知欲望,让学生
本文通过文献综述法,从辩证的角度分析艺术体操选材中存在的问题和矛盾关系,思考更好地将艺术体操运动员的科学选材理论与实践相结合,得出主要研究结论:(1)艺术体操运动员选
【中图分类号】G62.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)24-0-01  构建语文有效课堂是每一位语文教师追求的课堂效果,也是素质教育下培养学生语文素养,提高语文能力的教学环境。在每节语文课中,我们每一个细节都要从有无效果和教学行为带来的效果对学生的生活、学习甚至一生会产生多大的影响,更在着眼于学生的发展,着眼于语文工具性与人文性的和谐统一。  有效的课堂提问是激发学生
【摘 要】 近年来,小学英语课堂游戏教学的运用越来越广泛,特别是新课程改革推进以来,以学生为主体的教学理念深入“教师”的心中,进而学生的英语学习兴趣培养愈来愈受到重视。但是随着游戏教学实施范围的扩大,频率的增多,相应的问题也就随之出现,因此本文就小学英语课堂游戏教学中存在的问题进行归纳分析和总结,并提出相应的可实施的对策。  【关键词】 小学英语;游戏教学法;问题;对策  THE PROBLEMS
改革开放以来,我国一直高度重视学校体育工作.事实上,长期以来学校体育工作的开展和青少年体质健康状况并未在国家的高度重视下实现预期状态.形成的这种不利局面,无疑受到文
【中图分类号】G62.10【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)24-0-01  提问是课堂教学中引导学生学习知识,发展思维、技能、情感等的重要手段。但是,提问不是课堂教学唯一的手段。现代教育思想强调学生的主动发展,所以提问的前提应当是学生充满兴趣、信心的自主学习质疑。  在中小学语文教学中,提问无疑非常重要。它可以帮助学生,启发思考;引导学习参与讨论、发表意见,具有评价功能、
【中图分类号】G62.22【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)24-0-01  在数学思维中最可贵的品质是创造性思维,而创造性思维培养的关键,是在数学教学中唤起学生的主体意识,激发学生的学习兴趣。数学教学中忽视了学生的原创思维,也就意味着忽视了学生真实的思维起点、学习个性和情感态度,也就意味着培养学生创造性思维成了无源之水和无本之木。传统的教学是教师讲,学生听,忽视了学生的自
【中图分类号】G62.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)24-0-01  《数学课程标准》明确的提出:“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”合作探究交流的过程,是学生完成学习任务、完善自我认识、实现资源整合的过程,是学生学会交流、学会合作、学会倾听、学会尊重他人的过程,是每个学生都得到发展的过程。在教学过程中,教师要结合自己的教学实际,在理解教材、了
期刊
【中图分类号】G63.21【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)24-0-01  “兴趣是自己最好的老师。”学生普遍存在着一种对未知的渴望,这种渴望情绪既强烈又短暂,教师应抓住这一良好契机,设法点燃学生心灵的火花,激起学生学习的兴趣,从而使学生愿意接近数学,为数学所感,为数学所动。  一、激趣引入,吸引学生  一节课的开始,引入尤其重要。老师精心设计导语,积极启发学生兴趣,启迪