浅谈幼儿园一日活动的有效开展

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幼儿园应当合理、科学的为孩子安排每日活动.在时间上,对活动的安排应当具备较高的灵活性与稳定性,构建良好的秩序,同时满足孩子的心理需求,尊重幼儿个体之间的差异性.但在现实情况中,很多幼儿教师受到种种客观因素的影响,难以有效的为幼儿安排每日活动,造成时间上极大的浪费.那么,教师应当采用怎样的方法,为孩子安排活动,改变这一现状呢?本文将围绕这一问题,并根据个人教育经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述.
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