论文部分内容阅读
【摘 要】 中国队在伦敦奥运会上惨败而归，主教练邓华德在战术和用人方面也一直为人所诟病。本文主要采用观看录像法、数据统计法探析中国男篮在伦敦奥运会上失利的战术原因，指出问题所在，旨在对中国男篮的发展提供参考和建议。
【关键词】 战术原因 对策
在伦敦奥运会上，中国男篮小组赛五战全败，场均失分在25分以上，其它多项数据排名垫底。如助攻总数、总篮板数、进攻篮板数、总得分等。雅典奥运会、北京奥运会中国队都进入了八强，而本届奥运会中国队排名垫底，充分说明中国男篮与世界强队的差距拉大了。中国篮球的巨大退步也引起了关注篮球界人士的探索，寻找实力下降的原因。本文主要通过观看录像法、数据统计法揭示中国男篮本次奥运会失利战术方面的原因，为男篮的发展提供一些依据和建议。
战术方面与世界强队的差距。战术方面与世界强队的差距主要体现在：
1. 战术死板不灵活。通过观看录像法就可以看出来，中国队的主要战术就是中锋策应，即后卫把球带到前场以后，交给到三分线外接应中锋，然后跑位，其他球员通过掩护跑出来接应中锋，或者切入篮下接中锋策应传球上篮。这种战术打法在本届奥运会上基本上没有起到任何效果。中锋拉出来策应的时候就被对方中锋干扰或者盯紧，根本拿不到后卫的传过来的球，或者后卫不敢冒然传球给中锋以防被抢断。在这种情况下，其他的队员被严防死守，出来接应也很困难，后卫就一直在中场附近运球，很难把球传出去，造成进攻时间的浪费，在时间不足的情况下，球很难被合理分配并创造出较好的进攻机会；另一种战术就是把球交给低位的中锋，让中锋依靠个人能力强大创造得分机会。但在国际赛场上，我国男篮中锋并没有绝对的优势，很难依靠个人能力连续得分。除此之外，并没有更加机动灵活有效的战术来弥补主要战术的不足，比赛场面显得僵硬、不可控制，赢球自然很难。
2. 没有充分利用快攻战术。与欧美球员相比，亚洲球员的身体素质较差，在身体对抗中，往往不能充分发挥个人的技术。快攻战术是抓住进攻机会，趁对方立足未稳，快速推进完成进攻的一项战术，大多数是在弱对抗或者无对抗的情况下完成的。在身体条件与对方有差距的情况下，快攻战术的運用能够一定程度上弥补身体对抗的不足。作为亚洲篮球的霸主，中国队本届奥运会快攻战术的运用上也很失败，5场比赛快攻得分均比对手低，总快攻得分23分，场均快攻得分4.6分；与中国队交手的各队快攻总得分64分，场均快攻得分12.8分，将近是中国队的3倍，由此可见，中国队在快攻战术的利用方面还和世界强队有很大的差距。
3. 战术执行能力差
篮球比赛的过程就是一个制约与反制约的过程。一个队要执行战术，另一个队就要通过顽强防守，打乱干扰对方战术的执行。中国队在比赛中执行战术的时，对手就通过强身体对抗来干扰中国队战术的执行。当中国队执行中锋拉出策应战术的时候，防守中锋的队员就会跟出来贴紧，并不断伸手干扰中锋队员接球，或者延误中锋队员接球的时间。另外，在亚洲国家之间的比赛，中锋在低位持球单打，往往能够在身体对抗中占据一定优势，能够吸引对手包夹，从而为其他队员创造进攻机会。但在国际比赛中，中锋持球单打，在身体对抗中往往处于劣势，不能形成威胁，不能吸引对手包夹，这个战术在国际比赛中就不实用。前锋和后卫在和对手对抗的过程中，也往往是处于下风，导致战术的执行不能到位，就不能创造出很好的机会攻击篮筐。
4. 快攻战术实施少，成功率低。
快攻战术是篮球比赛中运用比较多的一项战术，也是最考验一个球队战术素养的战术。
从上表可以看出，在5场小组赛中，中国队快攻总得分23分，对手快攻总得分64分，将近中国队的3倍；同时，在5场小组赛中，中国队有4场快攻得分不超过4分，5场比赛没有一场快攻得分上双；而对手只有一场低于10分。由此可见，中国队在比赛中快攻得分能力较差。根据录像观察，主要原因在于：（1）形成快攻的时候自己主动失误或者配合不够默契，主动丧失了快攻得分的机会；（2）形成快攻的机会，对手快速追防，在身体对抗中动作变形，不能在身体对抗条件下完成投篮得分动作，导致失分。快攻得分，能够极大提升队友的士气，并打击对手的信心。从快攻得分的差距可以看出，中国队和世界其它强队在战术素养上还是有很大的差距。
综上所述，在伦敦奥运会的比赛中，中国男篮战术简单、呆板，不够灵活，在国际比赛激烈的身体对抗中，男篮队员技术动作不够稳定，影响了战术执行，无法形成有效战斗力；在各个位置上，中国男篮并不具备明显优势，这也是中国男篮战术执行不到位的重要原因。因此，中国男篮在训练和比赛中，首先要突出身体素质和对抗能力，保证在身体对抗条件下技术动作的稳定性；其次，要突出自己的特点，快、灵、准、狠要落实到位，优势方面一定要突出；另外，就是要提高比赛中的快攻能力，努力提高快攻的成功率。只有这样，中国男篮才能在国际比赛中与世界强队一较长短。
参考文献：
[1] 闫军等.第29界奥运会中国男篮得与失的理性思考 成都体育学院学报，2009.6.
[2] 申甫，司磊.第25届亚锦赛决赛中国男篮失利因素分析.辽宁体育科技，2010.1.
（作者单位：河南省濮阳市范县希望中学）
【关键词】 战术原因 对策
在伦敦奥运会上，中国男篮小组赛五战全败，场均失分在25分以上，其它多项数据排名垫底。如助攻总数、总篮板数、进攻篮板数、总得分等。雅典奥运会、北京奥运会中国队都进入了八强，而本届奥运会中国队排名垫底，充分说明中国男篮与世界强队的差距拉大了。中国篮球的巨大退步也引起了关注篮球界人士的探索，寻找实力下降的原因。本文主要通过观看录像法、数据统计法揭示中国男篮本次奥运会失利战术方面的原因，为男篮的发展提供一些依据和建议。
战术方面与世界强队的差距。战术方面与世界强队的差距主要体现在：
1. 战术死板不灵活。通过观看录像法就可以看出来，中国队的主要战术就是中锋策应，即后卫把球带到前场以后，交给到三分线外接应中锋，然后跑位，其他球员通过掩护跑出来接应中锋，或者切入篮下接中锋策应传球上篮。这种战术打法在本届奥运会上基本上没有起到任何效果。中锋拉出来策应的时候就被对方中锋干扰或者盯紧，根本拿不到后卫的传过来的球，或者后卫不敢冒然传球给中锋以防被抢断。在这种情况下，其他的队员被严防死守，出来接应也很困难，后卫就一直在中场附近运球，很难把球传出去，造成进攻时间的浪费，在时间不足的情况下，球很难被合理分配并创造出较好的进攻机会；另一种战术就是把球交给低位的中锋，让中锋依靠个人能力强大创造得分机会。但在国际赛场上，我国男篮中锋并没有绝对的优势，很难依靠个人能力连续得分。除此之外，并没有更加机动灵活有效的战术来弥补主要战术的不足，比赛场面显得僵硬、不可控制，赢球自然很难。
2. 没有充分利用快攻战术。与欧美球员相比，亚洲球员的身体素质较差，在身体对抗中，往往不能充分发挥个人的技术。快攻战术是抓住进攻机会，趁对方立足未稳，快速推进完成进攻的一项战术，大多数是在弱对抗或者无对抗的情况下完成的。在身体条件与对方有差距的情况下，快攻战术的運用能够一定程度上弥补身体对抗的不足。作为亚洲篮球的霸主，中国队本届奥运会快攻战术的运用上也很失败，5场比赛快攻得分均比对手低，总快攻得分23分，场均快攻得分4.6分；与中国队交手的各队快攻总得分64分，场均快攻得分12.8分，将近是中国队的3倍，由此可见，中国队在快攻战术的利用方面还和世界强队有很大的差距。
3. 战术执行能力差
篮球比赛的过程就是一个制约与反制约的过程。一个队要执行战术，另一个队就要通过顽强防守，打乱干扰对方战术的执行。中国队在比赛中执行战术的时，对手就通过强身体对抗来干扰中国队战术的执行。当中国队执行中锋拉出策应战术的时候，防守中锋的队员就会跟出来贴紧，并不断伸手干扰中锋队员接球，或者延误中锋队员接球的时间。另外，在亚洲国家之间的比赛，中锋在低位持球单打，往往能够在身体对抗中占据一定优势，能够吸引对手包夹，从而为其他队员创造进攻机会。但在国际比赛中，中锋持球单打，在身体对抗中往往处于劣势，不能形成威胁，不能吸引对手包夹，这个战术在国际比赛中就不实用。前锋和后卫在和对手对抗的过程中，也往往是处于下风，导致战术的执行不能到位，就不能创造出很好的机会攻击篮筐。
4. 快攻战术实施少，成功率低。
快攻战术是篮球比赛中运用比较多的一项战术，也是最考验一个球队战术素养的战术。
从上表可以看出，在5场小组赛中，中国队快攻总得分23分，对手快攻总得分64分，将近中国队的3倍；同时，在5场小组赛中，中国队有4场快攻得分不超过4分，5场比赛没有一场快攻得分上双；而对手只有一场低于10分。由此可见，中国队在比赛中快攻得分能力较差。根据录像观察，主要原因在于：（1）形成快攻的时候自己主动失误或者配合不够默契，主动丧失了快攻得分的机会；（2）形成快攻的机会，对手快速追防，在身体对抗中动作变形，不能在身体对抗条件下完成投篮得分动作，导致失分。快攻得分，能够极大提升队友的士气，并打击对手的信心。从快攻得分的差距可以看出，中国队和世界其它强队在战术素养上还是有很大的差距。
综上所述，在伦敦奥运会的比赛中，中国男篮战术简单、呆板，不够灵活，在国际比赛激烈的身体对抗中，男篮队员技术动作不够稳定，影响了战术执行，无法形成有效战斗力；在各个位置上，中国男篮并不具备明显优势，这也是中国男篮战术执行不到位的重要原因。因此，中国男篮在训练和比赛中，首先要突出身体素质和对抗能力，保证在身体对抗条件下技术动作的稳定性；其次，要突出自己的特点，快、灵、准、狠要落实到位，优势方面一定要突出；另外，就是要提高比赛中的快攻能力，努力提高快攻的成功率。只有这样，中国男篮才能在国际比赛中与世界强队一较长短。
参考文献：
[1] 闫军等.第29界奥运会中国男篮得与失的理性思考 成都体育学院学报，2009.6.
[2] 申甫，司磊.第25届亚锦赛决赛中国男篮失利因素分析.辽宁体育科技，2010.1.
（作者单位：河南省濮阳市范县希望中学）