中小学实施中华优秀传统文化教育的路径与机制

来源 :教育探索 | 被引量 : 10次 | 上传用户:mario0798
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中小学实施中华优秀传统文化教育的路径,主要通过在学科教学中有机渗透、加强中华优秀传统文化校本课程、开展体验中华优秀传统文化的校内外实践活动、建设能融入中华优秀传统文化元素的校园文化。健全中小学实施中华优秀传统文化教育机制和校园文化建设等路径,在组织领导、操作运行、资源保障、考查评价等机制方面提供有力保障。
其他文献
当前,围绕人工智能“创作物”的著作权保护和权利归属问题,学界仍争议不断。著作权法关于作品独创性的判断并不能将人工智能“创作物”排除在著作权法保护范围之外。引入“主客观相分离原则”,可以在否认人工智能法律主体资格的前提下,为其“创作物”设定著作权归属的制度,即以“开发者原始取得著作权”为原则,辅以特殊规定,并允许相关主体以合同形式作出其他约定。
<正>目前,手术及化疗是治疗恶性肿瘤的主要手段,但化疗患者可发生一系列生理、心理反应,导致治疗依从性下降,影响治疗效果[1]。健康教育是让患者正确面对疾病、改善负面情绪、提高治疗依从性的主要方式。目前,临床常用的健康教育方法较为模式化,大多采用向患者发放教育手册、口头简单宣教等方式,难以达到较好的效果。心理护理的使用可让患者更加了解疾病相关知识,纠正患者对健康的认知度,管控自身不良生活方式、习惯、
采用盆栽方式,探究京津冀地区常见的15个大白菜品种对Cd富集能力的差异。结果表明:不同大白菜品种地上部干质量和Cd累积量均存在显著差异,Cd生物富集系数范围为0.003~0.117。虽然15个大白菜品种的地上部Cd含量均低于GB 2762—2017《食品安全国家标准食品中污染物限量》规定的0.20 mg·kg-1(FW),但聚类分析结果表明京翠60、京夏56号、15-13白菜、小杂60号为Cd高累
教学反思表现为职业选择倾向、反思意识、反思行为三个维度。教育实习中的职前教师在教学反思上存在职业选择多元化、教学反思意识不明显、教学反思行为不高、反思形式和内容较传统等问题。为此,师范院校应当规范教育实习体系,为职前教师教学反思提供平台;加强指导教师的培训,提高职前教师教学反思的指导水平;创设教学反思的氛围,增强职前教师教学反思的自觉性;完善课程体系,培养职前教师的教学反思技能和技巧等,以此增强职
为比较玉米不同品种和不同器官微量元素含量,本研究选取山东省广泛种植的玉米品种32个,从淀粉性质上包含粉质玉米10个,胶质玉米22个;从籽实外型上包括马齿型9个,半马齿15个,硬粒8个;从成熟时期包含早熟6个,中熟7个和晚熟19个;从用途上包含普通玉米24个,饲用玉米4个和糯玉米4个。完熟期收割,测定不同品种和不同器官微量元素含量。结果表明:按照四种分类方法,不同品种间玉米全株和秸秆中风干基础上Cu
目的 调查了解老年高血压患者心理弹性现状及影响因素,为构建干预方案提供参考依据。方法 选取2021年10—12月杭州市某社区医院高血压签约门诊420名老年高血压患者为研究对象,采用中文版心理弹性量表、一般自我效能感量表、社会支持评定量表、简易应对方式量表、正负性情绪量表进行问卷调查。结果 老年高血压患者心理弹性总分为68.26±15.48分;经过单因素分析筛选,多因素线性回归分析显示,自我效能水平
移动互联网时代,社交媒体博主成为新型意见领袖,对用户的生活方式、互动模式及消费行为等产生重要影响。为了揭示新型意见领袖的身份特征、影响路径及影响因素,本文对相关文献进行了系统性的梳理与分析。首先,对移动意见领袖和微名人这两种表述方式进行了阐释;其次,从用户和博主两大视角对已有研究的理论框架、研究方法、研究问题等进行统计分析;最后,根据对已有文献的解读、比较及分析,构建出移动意见领袖对用户行为的影响
创意实践是美术学科核心素养的重要部分,转向思维则为小学美术学习活动提供了方法与过程的创造原力。选择侧向、逆向、正向等不同的转向思维形式,有利于让小学美术学科的想象与创造属性落地,开发美术学习独有的育人价值,推动学生个性化成长的进程。
目的:探讨黄芪甲苷(astragaloside IV,ASIV)对棕榈酸(palmitic acid,PA)诱导的小鼠RAW264.7巨噬细胞铁死亡的调控作用。方法:选取对数生长期的RAW264.7细胞,加入终浓度为0、50、100、150和200 mg/L的ASIV,或0、100、200和400μmol/L的PA,细胞成像仪培养48 h后计数分析,观察ASIV和PA对RAW264.7细胞活力的影