幼师生英语语言性别差异研究

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2010年,江苏省启动五年制师范学前教育专业免费师范男生培养行动计划。使得如何“因性施教”培养高素质、全面发展的男幼师成了相关学校的新课题。本文基于英语语言性别差异研究,对男幼师的英语学习状况以及能力进行了分析,并相应地对男生班的英语教学提出了建议。 In 2010, Jiangsu Province launched a five-year standardized training program for preschool education majors. How “Because of sexuality teaching ” training of high quality, all-round development of male kindergarten has become a new topic of relevant schools. Based on the study of gender differences in English language, this paper analyzes the status and abilities of male kindergarten teachers in English learning and puts forward some suggestions on English teaching of boys classes.
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