【摘 要】
：
所谓变式是指变更对象的非本质属性,突出那些隐蔽的本质要素.在教学活动的实施过程中,采用变式的方式展开教学,则称为变式教学.《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人
论文部分内容阅读
所谓变式是指变更对象的非本质属性,突出那些隐蔽的本质要素.在教学活动的实施过程中,采用变式的方式展开教学,则称为变式教学.《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者.”教师作为课堂教学的组织者,有效提高课堂教学效率是关键.而作为课堂教学的重要环节,“课堂提问”是促进教学内容生成的催化剂,因为提问最易于激发学生的探究反射,而这种反射非常有利于激活学生的数学思维,激发学生的探索欲,培养学生分析问题、解决问题的能力,所以有效提问为课堂教学活动创造了一个兴奋点,从而能有效提高课堂教学的效率.
其他文献
常有人问我:《楼市》读者俱乐部是怎样一个机构?我不知道用什么词语可以准确而又详尽地描述:说历史,她仅走过一年岁月,却又不失丰富而精彩;说规模,她已有万余会员,却离我们的
关公和巴菲特都是软硬兼备的著名人物,可是“,关公卖豆腐”历来遭到“人硬货不硬”的批评,而巴菲特的可口可乐投资,却总是毋庸置疑地被誉为价值投资的经典。这里面的软硬经也
初中生正处于形象思维向抽象思维的过渡期,而空间形式又是数学学科的研究重点之一,因此,通过强化数学思想渗透、优化数学概念教学、结构化数学知识体系,可以促进初中生发展数
素质教育背景下,初中数学教学目标和要求也在相应地发生变化.这需要初中数学教师积极更新教学思路,创新教学模式,采用先进的教学方法展开数学教学,从而引导学生自主解决多种
Motorola和Siemens将共同努力使CACS协议成为电缆电话市场上一个可行的标准,以使远程通信提供商能够向用户提供具有当前最高水平的、具有多供应商环境的电缆电话方案。 CACS
现在购买彩色电视机的人越来越多。如何挑选彩色电视机呢?一、外观造型。要美观大方,各金属零件和塑料表面应光洁平整。二、调谐范围。收到电视信号后,通过调节同步或者频率
情境教学是指教师在教学过程中根据教学内容,充分利用生动、形象、逼真的意境,创设以形象为主题,富有感情色彩的情景和氛围,使学生产生身临其境的感觉,激起学生情绪上的共鸣,
伴随着新课改的不断深入,对学生数学思维能力的要求也在逐步提升.为了能够切实提升学生解决数学问题的水平,教师需要从学生的日常学习出发,对学生的实际学习情况进行综合分析