张飞:“追问、反思、优化、凝练”铸教学特色

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张飞,江苏省木渎高级中学校长,江苏省人民教育家培养工程培养对象,正高级教师、特级教师、苏州市教育名家、苏州教育首届领军人才,被聘为人民教育出版社讲师团专家成员、苏州大学硕士研究生导师、苏州大学物理与科技学院兼职研究员、苏州科技大学兼职教授。在教学中,张飞不断地用追问反思来引领教学实践,基于物理学科特点,以问题为导向。
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