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通过对高职院校实验实训的安全管理进行调查和分析，提出应用层次分析法（AHP）和模糊综合评价所构建的递阶层次模型对高职院校实验实训的安全状况进行评价，并结合实例给出了应用模型进行评价的步骤和方法。评价结果表明，建立的高职院校实验实训的安全评价体系科学、合理、简单易行，具有可行性和指导性。
基于模糊综合评判的高职院校实验实训安全评价
【摘 要】
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通过对高职院校实验实训的安全管理进行调查和分析，提出应用层次分析法（AHP）和模糊综合评价所构建的递阶层次模型对高职院校实验实训的安全状况进行评价，并结合实例给出了应用模
【机 构】
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无锡工艺职业技术学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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江苏省职业教育教学改革研究课题项目“高职院校公共安全教育模式研究”（编号：GYE36）,无锡工艺职业技术学院课题项目（批准号：57201006）
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