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本文以非指导性教学模式为主题,阐释了该模式的涵义,并就如何通过该模式在美术"造型·表现"、"综合·探索"学习领域的教学实践进行有益的思考和探索。
初中美术“非指导性教学模式”的探索
【摘 要】
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本文以非指导性教学模式为主题,阐释了该模式的涵义,并就如何通过该模式在美术"造型·表现"、"综合·探索"学习领域的教学实践进行有益的思考和探索。
【机 构】
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金坛市茅麓中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年94期
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