【摘 要】
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小班1.我们根据幼儿好动的特点,组织幼儿做《玩玩说说、猜猜说说、摸摸说说、画画说说、做做说说》的智力游戏,训练幼儿正确发音。如常识课运用实物白兔、电动玩具小白兔教学
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小班1.我们根据幼儿好动的特点,组织幼儿做《玩玩说说、猜猜说说、摸摸说说、画画说说、做做说说》的智力游戏,训练幼儿正确发音。如常识课运用实物白兔、电动玩具小白兔教学,要求幼儿较准确地用普通话讲出小白兔的外形特征,玩玩说说;语言课猜有关小白兔的谜语,猜猜说说;做游戏《摸摸是谁》(小白兔),摸摸说说;美术课添画小白兔的主要特征部分,画画说说;粘贴课(老师贴好兔身)粘贴小白兔的耳朵、眼睛、尾巴,做做说说。这样让幼儿动脑、动手、动口,调动了幼儿学习的积极
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