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＂思维导图＂是将发散性思维具体化的一种方法,对学生的品质及思考能力的培养具有重大的意义。本文主要论述思维导图与大学＂国际贸易地理＂课堂教学相结合的优劣及其具体应用。
“思维导图”在大学“国际贸易地理”课堂教学中的应用
【摘 要】
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＂思维导图＂是将发散性思维具体化的一种方法,对学生的品质及思考能力的培养具有重大的意义。本文主要论述思维导图与大学＂国际贸易地理＂课堂教学相结合的优劣及其具体应用。
【机 构】
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宁波教育学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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