【摘 要】
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当前的高校思想政治理论课教学改革存在如下误区:高校思政课教学改革只重过程不重效果;评价高校思政课教学实效性的标准就是课堂效果好;高校思政课教学改革就是要赶时髦;高校
【机 构】
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湖北工业大学马克思主义学院,湖北武汉,30068
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当前的高校思想政治理论课教学改革存在如下误区:高校思政课教学改革只重过程不重效果;评价高校思政课教学实效性的标准就是课堂效果好;高校思政课教学改革就是要赶时髦;高校思政课教学改革要为学校整体教学改革服务;高校思政课教学改革就是一味迎合学生需求;非马克思主义理论专业的教师也可以上思政课;对思政课教师的教学评价体系与其他课程教师一样.对于这些误区,高校在进行思想政治理论课的改革中要尽量避免.
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