数学新课程背景下的教师“点拨”艺术

来源 :青年教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lewisgw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
点拨的“点”是指给学生某种启发性指示,“拨”是指为学生拨开学习上的迷雾。学生在自主学习时遇到一些疑问、产生一些误解,思维被阻塞等现象是很正常的,教师要及 Dialing “point ” refers to give some inspirational instructions to students, “Dial ” refers to the study for the students to open the fog. Students encounter some problems in self-study, resulting in some misunderstanding, thinking is blocked and so the phenomenon is normal, teachers and
其他文献
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
外科手术过去二三十年取得了突飞猛进的发展,尤其为原来被视为患有绝症的癌症病人提供了延续生命的可能和继续生存下去的条件,但患者也不得不面对术后严重残破的躯体带来的一系列社会适应性和自我认同问题。将"裸命""洁净"、身体规训这三个概念作为分析框架并以肠癌患者有关躯体的感受为素材,集中回答"造口"手术何以在术后患者中导致躯体观的异化。
谈到语文教学,往往只谈读写,不顾听说,致使很多小学语文教师只重视读写训练,却忽视了听说训练。他们认为只要不聋不哑,就具有听和说的能力,教学过程不重视听和说的能力训练。
小学阶段是学生学习习惯养成、兴趣培养和学习潜能开发的黄金阶段。如何提高小学生学习数学的兴趣,挖掘小学生学习数学的潜力显得尤为重要。语文课堂的课前五分钟影响学生的
在小学数学教学中进行素质教育的重要目标之一,就在于通过优化教学过程,培养学生的思维能力和创造能力,促进学生整体素质的提高。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“教师要特
拓展学生的探究空间是每个科学教学工作者投身于科学课实践研究的责任。笔者在实践中经过研究发现,有结构的探究材料是拓展探究空间的保障,明确的探究任务是拓展探究空间的前
一、一则笑话有人作过一个有趣的假设,说的是假定一百年前死去的一个医生现在复活了,他面对形形色色的先进医疗器械和各种先进的诊疗技术,根本无法行医;一位一百年 One, a j
“特岗计划”是党中央支持中西部农村教育的重要举措。加快特岗教师成长,使之能够尽快胜任教育教学工作,把党的政策落到实处,是摆在实施“特岗计划”学校面前亟待解决的问题
一、鱼缸法则养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一
人教版六年级下册第一课,是“欣赏·评述”领域的内容,是对世界文化遗产的一次专题欣赏活动。通过《哪吒闹海(壁画)》一课的欣赏活动,让学生了解人类的智慧和壮举,了解不同历