【摘 要】
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目的将《青少年亚健康多维评定问卷》心理领域39个条目简化为《青少年心理健康评定简明问卷》（Brief Instrument on Psychological Health of Youths,BIOPHY）,并进行预测效度评价,为青少年心理健康评定体系提供证据支持。方法于2012年,采取多阶段分层整群随机抽样的方法对沈阳、新乡、广州、重庆14 221名中学生进行调查,结合项目分析、探索性因子分析、
【机 构】
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安徽医科大学出生人口健康教育部重点实验室/国家卫生健康委配子及生殖道异常研究重点实验室
【基金项目】
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国家高技术研究发展计划（863计划）项目（2006AA02Z427）；
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目的将《青少年亚健康多维评定问卷》心理领域39个条目简化为《青少年心理健康评定简明问卷》（Brief Instrument on Psychological Health of Youths,BIOPHY）,并进行预测效度评价,为青少年心理健康评定体系提供证据支持。方法于2012年,采取多阶段分层整群随机抽样的方法对沈阳、新乡、广州、重庆14 221名中学生进行调查,结合项目分析、探索性因子分析、信度评价等方法对问卷进行筛选;同时利用2017年深圳、南昌、郑州和贵阳4地青少年健康监测数据库14 500名中学生的资料对BIOPHY的划界值进行界定,评价其预测效度。结果通过项目分析,最终确定BIOPHY由15个项目组成,方差累积贡献率为57.39%。总问卷的Cronbachα系数为0.928,分半系数为0.909。采用P90作为青少年心理健康的划界标准。多因素Logistic回归分析结果显示,有心理健康问题的中学生抑郁症状（OR=10.53,95%CI=9.28～11.94）、自杀意念（OR=5.77,95%CI=5.15～6.46）、自杀计划（OR=6.09,95%CI=5.39～6.89）和自杀未遂（OR=4.80,95%CI=4.04～5.69）的发生风险均高于正常学生（P值均＜0.01）。结论《青少年心理健康评定简明问卷》符合心理学评定标准,预测效度较好,未来可在青少年心理健康研究中推广使用。
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