【摘 要】
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随着新课程的知识观和学习方式的变化,我们的课堂教学方法也必须随之发生变化。虽然传统的教学方法已不能适应新课程的要求,但是我们也不能完全摒弃它,而是要把其中的优良因
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随着新课程的知识观和学习方式的变化,我们的课堂教学方法也必须随之发生变化。虽然传统的教学方法已不能适应新课程的要求,但是我们也不能完全摒弃它,而是要把其中的优良因素加以转换,使之成为新课堂的重要组成部分。讲授教学就是其中之一,它一直是课堂教学的主体,尤其是在实行
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