那些年,我们经历三次高考

来源 :语文天地·高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luckyxiaoxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   我和洪斌一样,高考都考了三回,考一次,便多一道烙印,洪斌说还在做有关高考的梦,梦里有扭曲也有激情,尽管现在早已大学毕业了。
   我和洪斌一直同班,是铁打的兄弟。第一次参加高考那年很张狂,学校组织几个成绩较好的高二学生报名考试,以示练兵。我和洪斌在年级里名列前茅,自然在列,看着同去考试的高三学长们如临大敌的窘迫,我和洪斌一路说说笑笑,大有“我辈岂是蓬蒿人”的豪迈。
   入夏的天气很热,家长们拥挤在考场外面焦急地张望,看上去比场内更加紧张。第一天上午语文考试很轻松,那时的我已经喜欢舞文弄墨,顺带爱屋及乌,语文成绩相当不错。洪斌的优势则是下午的数学。两天的考试很快结束了,我们沉浸在初次经历高考又不必在乎成绩的兴奋当中。当然,学校对我们这次考试的结果相当满意,我和洪斌都过了二本线,这直接影响了我们高三那年对待高考的态度,也让我们的高三没有那么多压力。
   喜报墙上我和洪斌的名字耀武扬威的时候,痛苦而又快乐的高三终于到来。有过了小试牛刀,心里便多了一份坦然,觉得比其他同学有了优越感,我不知道洪斌怎样,这种感觉大概伴随了我一个学期,同那次考试一样,似乎又超脱了众人之外。春节前后,我终于发现自己出了问题,几次模拟考试的排名一直在倒退,起初觉得没有什么,越临近高考越明显,学校老师都很着急,同我谈了几次心,终于发现了症结所在。洪斌基础牢靠,学习一直比较踏实,成绩也就比较稳定。而我比较浮躁,浅尝辄止,凭借小聪明突击应付考试,到关键时候容易暴露弱点。洪斌也劝我赶紧收心,加强基础训练,我表面不在乎,心里却有些惴惴不安,又有些侥幸。在侥幸和期待中迎来了高考,父母也一样焦急地守候在考场之外,然而我带给他们的却不是一份满意的答卷。也许是底气不足,我的分数令同学老师大跌眼镜,连当年的专科线都没有达到,真个一败涂地。洪斌好些,却依旧刚过二本线,没有进步。看着原本成绩不如自己的同学都有了不错的学校,我们两个沮丧至极。
   选择复读是一个痛苦的过程,那意味着屈辱,何况是对两个曾目空一切的优等生。“高四”那年,我和洪斌选择了一个班,立下约定,相互监督,一定要在第三次高考中一雪前耻。只有在这一年中,我才切实感受到了高三所应该有的充实紧张之感。每当我稍有出神,想拿起笔涂写风花雪月的时候,洪斌总在旁边提醒,让我不再有放松的念头。减压的方式也就换成了朗诵英文。洪斌的舒缓方式更加特别,他跟哥哥从小学了气功,每日上午的课间休息便一个人躲在操场角落里闭上眼睛打坐冥想,这让不明真相的同学十分惊诧,还以为有什么毛病。直到现在我还在问洪斌,你那是真的练气功吗?他笑笑,不置可否。冬去春来,我和洪斌终于走过了艰难的复读之路,三次模拟考试的成绩都还不错,却也丝毫不敢放松。高考那天,我能明显感觉到洪斌的紧张与不安,我也好不到哪里去,一直担心自己忘带了什么。这毕竟是我们最后的机会了。去考场的路上,一起同行的有学校安排的高二学生,看着他们士气高昂的样子,我心中一震,朝洪斌望去,相视一笑,也读懂了彼此心中的东西。正是这个笑容伴随了第三次高考的两天,我很镇定,也很清醒,人生本就是一场大考,你不能存有侥幸之心,只有用心答之。
   走出考场那天,我无比坦然 ,三次高考,三种心情,也是三个不同的境界,三次高考,我不后悔!
  
   作者单位:河南科技大学周山校区农学院研096班(471003)
其他文献
语文学科是一门特殊的课程,具有科学性和人文性的双重特点。语文教学不仅应教给学生文学知识,还应从情感上感染学生,让学生享受到语文教学的人文魅力。
文言文翻译最常见的是直译和意译两种方法。直译的方法,严格按照原文字句一一译出,竭力保留原文用词造句的特点,力求风格也和原文一致。这种方法大家比较熟悉。  下面我们来谈谈意译这种方法。  意译。是按原文表达的大意来翻译,不拘泥于原文的字句,可采用和原文很不同的表达方法。那么什么时候需要意译而不用直译呢?  第一种:文言文中有修辞的地方需要注意    一、常见比喻修辞手法应该注意    例如:  1、
在功利语文的环境下,作为一线语文教师,总是难免在语文教学理科化的道路上寻求出路。比如,十分热衷于研究“知识点”,认为只要能由浅入深、循序渐进地讲好这些“点”,就一定能突破“面”,尤其是在复习时,更是抛开课本,俨然把语文教学搞出理科特色。分专项进行训练,沉迷于答题步骤的训练方略,大频次地进行训练,高强度地做题,多讲、多练一些主谓宾定状补和借代比拟之类,更有甚者,作文训练也是如法炮制,以为学生的作文就
小说中的人物肖像(外貌)是给人的第一个印象,因此肖像描写是凸显人物形象的一个重要方法。鲁迅小说人物肖像描写是典范,表现在如下诸多方面:
任何一门学科,任何一类题型,都有其自身的特点,只要掌握其特征,运用正确的解题方法。就能化难为易。病句题也一样,只要认真思考,把握其辨析方法,就能知己知彼,百发百中。下面举例谈一谈病句辨析的方法。    一、语感直觉检查法    凭借语言经验,对语句是否有语病直接作判断。就叫语感直觉检查法。运用这种方法,靠的是语言经验的积累和在经验基础上对语法模式的直觉反应。对于结构比较简单、语病比较明显的句子,语
企业文化的本质是以人为本韩天石人和文化是并存的。人类创造了文化,也创造了自己。在历史发展的长河中,由于时间、地点、环境、民族等的不同,人们创造和形成了肯有自己特色的文
期刊
随着新课程实施的深入.语文课堂教学的花样层出不穷,新的理念,新的观点,新的教法频频亮相,给语文课堂教学带来了崭新的面貌。然而,静下心来思考,总觉得有些繁华的课堂不够真实,老师在