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《纲要》中提出：＂科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。＂由此可见,幼儿园的科学活动应当与幼儿的实际生活密切相连,幼儿生活既是幼儿园的科学活动的问题,又是幼儿解决科学活动的途径。那么,在教育教学实践中,我们应该如何在《纲要》精神的指引下,让幼儿在生活中不断地获得丰富的科学意识和科学知识、技能呢？