【摘 要】
：
随着社会的不断发展,我国的教学体系也在不断完善和优化,小学语文教学也逐渐开始重视学生的全面发展。在小学语文教学中,阅读教学不仅可以帮助学生养成良好的学习习惯,而且可以引导学生在今后的语文学习中提高自己的核心素质。因此,在小学语文教学中,教师应及时更新教学观念,为学生创造良好的学习环境。分析了小学语文教师应如何培养学生的阅读能力,阐述了阅读教学中存在的问题,并提出了相应的对策。
【机 构】
：
陕西省商洛市商南县湘河镇白浪九年制学校,陕西省商洛市商南县城关街道办十里铺小学
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展,我国的教学体系也在不断完善和优化,小学语文教学也逐渐开始重视学生的全面发展。在小学语文教学中,阅读教学不仅可以帮助学生养成良好的学习习惯,而且可以引导学生在今后的语文学习中提高自己的核心素质。因此,在小学语文教学中,教师应及时更新教学观念,为学生创造良好的学习环境。分析了小学语文教师应如何培养学生的阅读能力,阐述了阅读教学中存在的问题,并提出了相应的对策。
其他文献
本文探讨了企业与高校教学资源库实现共享的必要性,围绕生态视域下M-Learning生态环境的建设、校企M-Learning共同体的建立、M-Learning生态活动组织、合理的M-Learning激励政策制定等问题提出了建议,实现高校资源库的有效利用,推动员工职业生涯的快速发展,为企业长远发展提供动力,达到企业满意、高校满意、员工满意的“三达标”。
本文首先分析了空乘专业学生进行礼仪与形体训练的重要性,而后对礼仪与形体训练对空乘专业学生的影响进行了分析,以期为空乘专业的训练方式提供有建设性的参考。
随着新课程标准的贯彻落实,身为小学班主任的教师应当在各个方面做出和勤课程标准相适应的教学方法、教学手段的改变。在教学方法的改变当中,就是学生之间的沟通艺术是需要贯彻落实的重点内容。低年龄段学生在该阶段处于初级运算时期,学生已经初步具有了语言表达和沟通的能力,但是还没有形成系统的语言逻辑和思维逻辑。教师要注重和学生的沟通艺术,将良好的沟通行为和习惯应用到班主任的管理工作当中。小学阶段班主任和学生有良好的沟通能够帮助教师顺利开展教育工作,促进学生个体全面发展。本文通过探究小学班主任在日常管理工作当中的沟通艺术
随着我国网络信息的飞速发展,线上教学已经成为现代化教学的重要手段。高职学生的身心发展趋于成熟,相比于传统课堂教学,网络教学更容易被高职学生所接受。本文从体育课网络直播授课的概念出发,分析体育网络直播授课的优缺点,针对目前体育网络直播授课存在的问题,提出有效地解决措施。
基于核心素养的培养需求,初中数学教学需要在有限的课堂时间内提高教学质量和效率,构建初中数学的高效课堂,这是适应新课改要求的现实需要,也是初中数学教师教学素质的重要体现。对此,本文在分析当前初中数学课堂教学现状的基础上,探究初中数学高效课堂的构建策略,希望对促进初中数学教育的发展有所助益。
把情景教学法应用到初中历史实际教学中是提高学生学习历史学科兴趣的一种行之有效的方法,能最大限度地激发学生学习历史的积极性和主动性,让学生在快乐和轻松的课堂气氛中更好地学习历史,激发学生能在课下自主地学习历史,进而可以提高学生整体的历史素养,提高初中历史教师的教学质量和教学水平。
培养学生物理学科的核心素养,是物理教学之魂,是物理课程的核心价值所在。课堂是学科教学的主阵地,在物理课堂教学中培养学生的核心素养,是学生终身发展的基础,是发展素质教育的具体体现。本文就核心素养理念下的初中物理课堂教学策略展开探讨。
学校进行工作时要注意全面的贯彻和落实教育的方针,为了能够让学生们的德育、智育、体育、美育都得到整体的发展,无论什么事都要以正确的道德观作为前提,然后进行知识的学习,因此在进行德育工作的过程中,首先要教会学生做人,到底怎样做才能够真正的实现这个目标任务呢?在我们日常的进行实践的过程当中,我意识到了,学校的德育工作不能采取让学生们背诵教育的方针内容和《小学生守则》的内容,也不能只让学生们去完全的模仿和抄用他人的学习方法和方式,要逐渐的引导学生们创造属于自己的模式,同时,根据学校的文化和历史的背景等,来更好的开
红色文化资源是中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的过程中,形成的独特文化资源,做好红色文化的发掘保护、开发利用、传承弘扬具有重大的现实意义。在此基础上,提出挖掘新时代抗大历史内涵、整合抗大文化资源、适应时代要求、拓宽抗大传播渠道的“红”色策略,以最大程度的挖掘抗大文化资源中红色“基因”,实现革命精神的传承、精神动力的凝聚、文化产业的发展。
随着新课改的不断推进,在初中历史课堂教学中,培养学生历史核心素养,是教师教学的重要目标之一。旨在通过教学手段的优化,使其在学习历史知识的同时,提高自身的学习能力,提升时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观等综合素养。