高等学校教学的根本目的在于采用科学有效的方法或形式,使学生主动地在有限的时间内,掌握大纲规定的系统专业知识,学会前人研究问题和解决问题的思想和方法,进而在此基础上有所创新.创新是一个民族进步的动力和灵魂,创新就是要改变旧的不能完全适应社会发展的传统模式,建立一种符合当今社会发展需求的发展模式。因此,在当代大学教育中,如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力是许多大学实践教学环节面临的难题。传统的以讲授和教条式的演示实验为主的教学实践方式无法达到这样的目的,相反还会使部分学生产生厌学情绪。另外,也使学生无法掌握本专业在目前生产环节中的具体方法和运行过程,进而加剧学生的就业压力。所以改变传统的教学实验体系是解决这个矛盾的主要方法。