【摘 要】
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在五天的假期培训中,对我触动最大的就是如何挖掘教材的问题。从说课标、说教材活动以来我也一直在思考这个问题。通过研究课程标准进一步明确了教材是教师教、学生学的依据
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在五天的假期培训中,对我触动最大的就是如何挖掘教材的问题。从说课标、说教材活动以来我也一直在思考这个问题。通过研究课程标准进一步明确了教材是教师教、学生学的依据。它承载着数学知识与技能、思想与方法、解题策略等人类文化的结晶。面
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