用兴趣激发聋生的语言能力

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2001年8月带着青春和梦想的我来到了聋哑学校,肩负着校长的期望,我欣然接受了做一名语训老师的重任。走进课堂,孩子们灿烂的笑容和阳光的表情让我几乎忘记了他们的“特殊”。当我微笑着对他们说“大家好”时,他们奇怪的表情和呜呜啦啦的声音让我的心轻轻的抽动了一下。从此我便和这群孩子朝夕相处了。我与孩子们从陌生到熟悉,逐渐到沟通,最后到相互了解。 In August 2001, I came to the deaf-mute school with my youth and dreams and shouldered the principal’s expectations. I gladly accepted the task of being a language teacher. Into the classroom, the children’s bright smile and the expression of the sun made me almost forget their “special ”. When I smiled and said “Hello everyone,” their strange expression and the whining sound made my heart twitch slightly. Since then, I will be with the group of children get along day and night. I am familiar with children from strangers, and gradually to communicate, and finally to mutual understanding.
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