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在分析信息化教学特点的基础上,从教学资源建设、课前预习、课堂活动、课后巩固等方面对高职院校现代信息技术应用课程的信息化改革进行了分析,并结合教学实践经验,对比分析了慕课,SPOC和金课坊三种在线课程平台的使用效果。
现代信息技术应用课程信息化改革探索与实践
【摘 要】
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在分析信息化教学特点的基础上,从教学资源建设、课前预习、课堂活动、课后巩固等方面对高职院校现代信息技术应用课程的信息化改革进行了分析,并结合教学实践经验,对比分析
【机 构】
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江苏工程职业技术学院素质教学部
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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江苏工程职业技术学院2018年校级教学改革研究课题“《现代信息技术应用》课程信息化改革的探索与实践”(GYJY201818)
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