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新课程教材的主要特点是：小学数学要紧密联系社会生活，紧密联系小学数学教学实际，紧密联系联系学生的学习实际，让学生感受到生活中、社会上处处有数学知识，数学就在身边。因此，在教学中，教师要根据不同的内容来确定有效的教学目标，以学生原有的知识和生活经验为基础，突出方法性、体验性、综合性，并结合学科主要知识，精心策划练习和精心设计自主、探究、合作的学习活动，同时要介绍自主学习的方式方法，帮助学生巩固和拓展学科知识，转变学习方式，有效促进学生学科学习效果的提升，逐步学会学习，努力实现培养学生终身学习的愿望和终身学习的能力。