心“罩”不宣

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  特朗普参观霍尼韦尔口罩厂时不戴口罩受到广泛批评。特朗普对此的回应是:我戴了,只不过你们没看见。

闻“G”起舞


  沉迷妖魔化5G的西方“义和团”闹剧愈演愈烈,澳大利亚上百民众为了反对“自我隔离、社交疏离规定、疫情追踪手机应用、5G建设以及强制疫苗接种”,不顾限制令来到议会大厦前抗议,并要求逮捕比尔·盖茨。警方随后逮捕十人……

“谎”如隔世


  “新冠病毒系武汉病毒研究所制造。”“武汉病毒研究所意外泄漏病毒。”“中国在全世界散播病毒。”“中国人吃蝙蝠染上新冠”……近期,美国一些政客和媒体为转移国内应对新冠肺炎疫情不力,甩锅中国,编造了各种匪夷所思的谎言。

“停”天由命


  紐约近日在自由女神像附近建停尸房引发热议。目前,纽约政府在布鲁克林区日落公园开辟的停尸场所已经停放了超过50辆冷藏卡车。

愚不“科”及


  美国疾病控制和预防中心日前专门就重启美国经济问题制定了一份长达17页的建议。然而这样的一份专业的建议书却被白宫束之高阁、置之不理,白宫无视科学的反智主义做法遭到了很多专家学者的抨击……
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摘要:学前教育是教育中的重要阶段,本文对自然环境决定学前教育的高度这个话题进行了论述。幼儿最缺乏的是对未知的感知,对所处世界的熟悉,通过培养幼儿观察自然现象、体验自然氛围等活动,使幼儿回归到自然课堂,促进幼儿智力发展和身心健康发展,培养幼儿对未知世界的探索精神和创新精神。  关键词:自然资源;幼儿园主题教育  幼儿园是幼儿学习和成长的重要场所,幼儿在这里有足够的学习动力,能够激发幼儿学习的自主性。
摘要:教师的教态、表情、情绪能充分影响整节课的活跃度,教师深入浅出的引导能让学生进发许多知识的火花。孩子们喜欢热烈的氛围,喜欢新鲜的事物,所以作为教师的我们必须在课堂中拿出十二分的热情去感染孩子们,把较难懂的知识融入教师的创新元素,转化成通俗易懂的知识去传授给孩子们。  关键词:小学数学教学;教学实践方法;兴趣  陶行知先生曾说过:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”只有做了解孩子内心渴求
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摘要:随着教育制度的不断改革,评价一个学生是否优秀的标准变得多样化。德育的发展速度正是因为越来越多的人意识到分数不能作为读书的唯一追求,响应素质教育的要求,培养德智双优的学生才是教育的本质。本文主要探究高中班主任在德育工作施展过程中所遇到的问题,并根据问题提出相应的对策。  关键词:德育;高中班主任;对策  在大力推崇倡导素质教育的背景下,对于学生德育工作的开展逐渐提上日程,班级是学生在学校学习的
摘要:在初中数学教学的过程中,教师必须要注重运用多元化的解题思路,帮助学生进一步理解题干内涵,从而提高解题的正确率。当前,分类讨论思想也是众多解题思想中的关键组成部分,有利于帮助学生获得思维的进一步发展。因此,本文主要针对分类讨论思想在初中数学解题中的应用进一步研究,从而使初中数学教师加强对分类讨论思想的重视。  关键词:初中数学;分类讨论思想;解题;应用  初中数学教师通过有效的应用分类讨论,不
摘要:在将新课标理念渗透到小学教育领域的背景下,课堂教学有效性被重新定义,不再像过去单纯地考核学生对文化知识的接受和掌握,而是将重点转移到培养学生的学习能力和综合素质上。本文探讨了提高小学语文课堂教学有效性的一系列策略。  关键词:小学语文;课堂教学;有效性  在当下小学语文课堂教学上,教师应着力调整过去单一的教学方法,营造多样化、生动化的小学语文课堂。小学语文教师应自觉接受先进的教学理念,结合小
繁花枝头,绿树成荫。在画家唐逸览位于西郊的“胜缘斋”中,到处可见欣欣向荣的草木,雀跃枝头的小鸟,宛如他笔下的百花百鸟,生机勃勃,分外令人心醉。  唐逸览是当代海派画坛颇具盛名的花鸟画家,生性豁达、谦和大气的他,热爱生活,广交朋友,脾气、性格像极了其父——海派艺术大师唐云先生。由于家庭环境的影响,唐逸览自幼受父母熏陶喜爱绘画,17岁进入上海中国画院学习国画。在半个多世纪漫长的艺术创作道路上,他有过坎
摘要:和谐、民主、平等、积极的师生互动有助于师生在轻松自由的氛围中,高效地实现教与学的效果。高中信息技术作为一门操作性实践性很强的学科,更需要在教学过程中注重师生互动,以增强学科吸引力,更有效地培养和提升学生的信息素养与能力。为此,本文作者结合日常教学实践及相关专家学者的思考,主要从课堂氛围的营造、情感的投入、互动时空的拓展、主动参与等方面出发,就高中信息技术教学中的师生互动进行了一定的实践性分析
摘要:新时期要办好特殊教育,让智障儿童素质得到提高,势必要建构有效的学习课堂。但要如何实施,却仍旧是现今特殊教育学校存在的问题。特殊教育本就是对学生进行启蒙,引导其学习。为了让数学教学质量得到提高,教师就应当进行课程标准学习,改变以往枯燥无味的教学,建构有趣、生动的学习课堂,这是当前教育背景下,让低年级智力障碍儿童的数学学习习惯可以得到良好发展的具体方式。  关键词:智障儿童;数学;信息技术;生命
【摘要】核心素养教育理念下的学生教学模式产生了极大的变化,为了摆脱传统教学模式的束缚,许多教师开始重新调整教育教学思路,着眼于学生的个体差异性,通过概念教学来引导学生,保障学生打下扎实的理论基础,从而对数学这门学科有一个深刻的认知及理解。对此,本文将理论分析与实践研究相结合,了解初中数学核心素养下的教学思路及策略,以期为提升学科教学质量及水平提供一定的借鉴。  【关键词】初中数学;核心素养;概念教