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理论源于实践,物理学科亦是一门源于生活,作用于生活的自然学科。在高中物理教学中,怎样实行“生活化”的教学,从而将物理教学由生活走向物理、由物理迈向社会的这一思想观念展现出来,成为当前广大物理教师高度关注的课题。文章将对高中物理课堂中引入生活化教学的必要性加以阐述,并提出实现高中物理生活化教学的有效措施。