【摘 要】
：
当你打开这本刊物的时候，新年的钟声已经敲响。岁末年初，万象更新，《学苑创造》C版在大家的支持鼓励下，又开始书写新的篇章。 相信忠实的读者已经发现，我们刊物在过去的一年里有了比较大的改动。比如，我们开辟了贴近同学们心灵，告诉大家如何勇敢地面对困难，用智慧来解决生活、学习、情感难题的“心灵鸡汤”；增设了反映多姿多彩的校同生活，深得大家喜欢的“校园小说”；开设了增长知识、开阔视野，滋养我们人生底气的“
论文部分内容阅读
当你打开这本刊物的时候，新年的钟声已经敲响。岁末年初，万象更新，《学苑创造》C版在大家的支持鼓励下，又开始书写新的篇章。
相信忠实的读者已经发现，我们刊物在过去的一年里有了比较大的改动。比如，我们开辟了贴近同学们心灵，告诉大家如何勇敢地面对困难，用智慧来解决生活、学习、情感难题的“心灵鸡汤”；增设了反映多姿多彩的校同生活，深得大家喜欢的“校园小说”；开设了增长知识、开阔视野，滋养我们人生底气的“好书推荐”……这些，都是我们走进校同，和大家一起座谈、讨论、研究得出的新栏目。为了给同学们更好地提供展示自我个性的舞台，我们还特意设置了“刊中刊”、“酷男生”、“靓女生”等等栏目，让同学们在《学苑创造》这个舞台上尽情挥洒，直抒胸臆……一路走来，同学们和我们互相体恤，甚至惺惺相惜。所有一切的一切，都是为了能捧出一本同学们读完后，会感到浑身充满力量的刊物，并且这种力量可以激励大家不断地往正确的方向前进，健康地成长。
要做就做最好。2010年，我们在保持《学苑创造》突出探索性、实践性、知识性和趣味性，培养同学们的创新意识和创造灵感的基础上，一如既往地怀着感恩的心，以创新、进取的心态，继续完善刊物——增加人文性、增强可读性和互动性，给大家提供更多参与的空间，让刊物真正成为同学们的心灵家园和成长伙伴，成为大家交流和展示的舞台!
最后，衷心地祝愿同学们笑口常开、身体健康、学习进步、新年快乐!
其他文献
一阵微风吹来，伴着清香，伴着毛毛细雨，我展开双手，漫步在春日里拥抱春天。 春姑娘迈着轻快的脚步悄悄地来了。桃树上的花儿以最甜美、最灿烂的笑容来迎接她。迷人的芳香是鲜花们送给春姑娘的见面礼。看，那沉睡了很久的湖水也动起来了，它哼着小曲儿，“哗啦啦”地给树枝头上的布谷鸟伴奏。其他鸟儿也都活泼起来，森林里办起了一场盛大而美妙的音乐会。 我站在一块石头上，欣赏着那悄悄从土里探出头的小草。小草们嫩生生、
摘 要 学习仿写，要根据内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点。学生达到这一要求，需要教师至少做到四点：提炼具有普适性能唤醒学生体验的仿写点;设计吻合学理的有序活动，使学生以体验的方式领悟仿写点的表达价值;设计情境化任务，使仿写具有真实的目的性;提供教师的仿写范本，与教材范本形成合力，共同激发学生的表达热情。 关键词 仿写内容;活动设计;真实写作;仿写方法 仿写对提高学生作文水平的意义不
近日，山东省济南市外国语学校初一（15）班的同学们发现了语文课本上的一个错误：在唐诗《次北固山下》中有一句“风正一帆悬”，老师对此句的讲解是“帆直直地挂着。只有既是顺风，又是和风，帆才能够‘悬’，‘正’字则兼有‘顺’与‘和’的意思”。但课本插图上所画的船帆却是被风吹得鼓鼓的，且江面上浪花翻卷，与诗的意境明显不符。同学们经详细查阅资料后，确认自己的发现是有道理的，便给人教社语文教材编辑写了一封信，没
1. 以“课余生活给我乐趣”为题，写一篇记叙文或散文。 【写作点拨】这类作文的关键词是“课余”和“乐趣”，如写课内生活或是表现无奈、烦恼之类的主题，都与题目要求不符。写这类作文，叙写时语言一定要活泼生动，感情色彩要强烈，如开篇可以把“课余生活”比喻成“天边挂起的彩虹”“振翅飞来的白鸽”等，这就给行文定下了活泼的基调。 2. 只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻
不久，许多同学就要参加中考了。此后，一些曾经朝夕相处的朋友会渐渐淡出你的生命，各自走进不同的人生。然而，初中三年里发生过的那些铭心的故事，却一次次让你在回忆里动容。那么，就让我们在别离时刻到来前，再次回眸—— 唐嘉嘉：记得初一那年的中秋节，班主任集齐全班同学在操场上围坐赏月。吃着甜甜的月饼，听着同学们甜甜的歌谣，心中更是甜甜的。 贺雨芬：有一天晚上放学，我和大春一起回家，路过拐角时，突然发现那
被关注是人类一项很深切的心理需求。很多人似乎只有在被关注的时候才有存在感，于是他们会通过各种有意无意的行为来“刷”存在感。当电话铃没有响起，qq没有滴滴声，关机3天后再开机发现根本没有人找你，这该有多失落！ 我们为什么这么需要被别人关注，才会觉得自己是存在的？我们为什么要在存在上都这么依赖别人？我们为什么需要他人的“看到”，才会感觉到好一点？ 实际上我们真的没有得到过关注吗？显然不是。可为什么
心海：每年的暑假影院都会上映一些适合我们学生看的影片，据心海了解，今年暑假将要推出好几部重磅大片。心海特地推荐其中的四部，大家可不要错过哦。 《怪物史瑞克4》 (Shrek Forever After) 剧情：史瑞克被格林童话中的小精灵侏儒怪所欺骗，与他签订了一份协议，使自己陷入了另外一个版本的Far far away王国的世界里。在那里，侏儒怪当上了国王，史瑞克的同胞们受到打压驱逐
1988年，21岁的她开始进入电视圈，第一份工作是在台湾华视，最初的职责是一天到晚守在电话旁等新闻线索。四年时间，凭着执着的冲劲和热情，她从一名青涩小记者成长为华视强档新闻的主播。超高的出镜率，丰厚的待遇，让其他大学同学羡慕不已。但她却对这份按部就班的工作失去了新鲜感。晚上躺在床上，她的脑海经常想起资深电视新闻人李四端告诉她的一段话：“社会上每个人都会认为你很不错。但是当每个人都来摸你的头，说你棒
这是一个面积仅1平方公里的圆形小岛，它坐落在加拿大北部地区的帕尔斯奇湖的北边，当地人称它为“火炬岛”。关于小岛的由来，有一个古老的传说。相传，天神普罗米修斯将火种带给人类，在返回天宫的途中，他将已经没用了的火炬扔进了北冰洋。普罗米修斯的火炬并没有就此沉没，而是逐渐形成了一个小岛——火炬岛。虽然岛上的明火早已熄灭，但是它依然具有一种神奇的力量，那就是让踏上岛的人如烈焰般燃烧起来。可怕的是，传说不仅仅
郑桂华老师的课有着淡淡的家常味，寻常平实又营养丰富。 一、《安塞腰鼓》案例简述及评析 （一）《安塞腰鼓》案例简述（教学详细过程略） 导入： 1.互动，了解学生对文本的认知程度。 2.看《安塞腰鼓》录像（2分钟），教师提问，学生初步感知。 初探文本： 1.学生自由朗读文本，教师通过问答启发诱导，层层深入，学生初步感知。 2.启发学生从文本出发，学生自己感受句子。 3.学生朗读，交流