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以2015～2019年五年间在知网上发表的关于"深度学习"和"英语教学"的146篇文献为研究样本,采用内容分析法,从文献年度分布、阶段层次、研究方法、能力方向和研究主题五个方面进行统计分析,总结深度学习在英语教学中的应用现状,发现存在的问题,提出解决的建议。
关于深度学习在英语教学中应用的现状研究——基于近五年来知网文献的内容分析
【摘 要】
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以2015～2019年五年间在知网上发表的关于"深度学习"和"英语教学"的146篇文献为研究样本,采用内容分析法,从文献年度分布、阶段层次、研究方法、能力方向和研究主题五个方面进行统计分析,总结深度学习在英语教学中的应用现状,发现存在的问题,提出解决的建议。
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代英语
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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2017年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“泛在学习环境中促进深度学习的策略研究”（17EDB030）；
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