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落实校园创意布贴画活动这一全新的课程形态,其关键在于学校自主开发出体现乡土文化特色、结合学校学段特点、学科特点以及呈现特点,来满足学生个性化发展的校本课程资源.因此,我们提出了《农村边远山区校园创意布贴画与乡土文化传承的实践研究》的课题进行研究.
农村边远山区创意布贴画与乡土文化传承的现状浅析
【摘 要】
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落实校园创意布贴画活动这一全新的课程形态,其关键在于学校自主开发出体现乡土文化特色、结合学校学段特点、学科特点以及呈现特点,来满足学生个性化发展的校本课程资源.因
【机 构】
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江西省萍乡市上栗县桐木镇湖塘辅导区中心小学,江西 萍乡 337013
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年6期
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