【摘 要】
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学习是一个通过听讲、阅读、思考等等方式从而更新知识,增长新知识的过程.学生主要的学习途径来自学校教师的教学,因此,在学习过程中,虽然学生是学习的主体,但是同样老师也有
【机 构】
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贵州省铜仁市石阡县中坝小学,贵州 铜仁 555104
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学习是一个通过听讲、阅读、思考等等方式从而更新知识,增长新知识的过程.学生主要的学习途径来自学校教师的教学,因此,在学习过程中,虽然学生是学习的主体,但是同样老师也有着很重要并且不可或缺的作用.教师通过适当的指引以及鼓励学生,可以有效地激发出孩子们的探索欲.从而对学生的学习积极性得以提高.如今,生活情境顺应时代需求,被作用到小学教学中.本文论述了情境教学在小学教育中的科学性和可行性,说明了情境教学的基本方法.
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