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随着科学知识的不断发展和学生思维的发展等因素,大大增加了化学课堂教学的偶然性.这就要求化学教师在教学过程中适应现代教学的需要,灵活自如地驾驭课堂教学进程;或在教学过程中面对意外发生的事情,快速调整教学方案,采取新的措施,圆满完课堂成教学任务,达到预期的教学目的.
探究初中化学课堂教学的有效性策略
【摘 要】
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随着科学知识的不断发展和学生思维的发展等因素,大大增加了化学课堂教学的偶然性.这就要求化学教师在教学过程中适应现代教学的需要,灵活自如地驾驭课堂教学进程;或在教学过
【机 构】
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吉林省农安县体育中学,吉林 农安,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年50期
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