巧用问题引导,激活阅读教学

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问题导学,就是以问题为载体,有效激发学生思维,让其在兴趣与好奇心的驱动下积极阅读,主动探究,以此开展阅读教学活动,顺利推进,达到预期目的.将这一模式运用到阅读教学中,不仅能充分发挥学生主体作用,鼓励其积极参与学习活动,还能促进讨论,加强交流,实现观点、资源的分享,以此提高学生理解能力,有效完成教学目标.下面,笔者就结合实例具体探究问题导学在高中阅读教学中的运用策略.
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