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语文是一门具有浓厚情感色彩与文化理念的综合性学科,其教学过程是文化传承的重要方式.小学是培养学生文化情感与爱国精神的基础时期,时代的发展对课堂教学提出了新要求,传统教学模式已不能满足学生的发展需求,因此,如何将文化传承与时代发展相结合来创造性教学成为教师的重要任务.本文结合小学语文教学实际,对教师创造性教学提出了几点针对性建议.