心包疾病医案两则

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<正> 一、心包炎并心包积液·心包脂肪堆积陶××,女,42岁,工人。1987年10月24日诊:胸闷气窒,时欲长太息乃快,入夜更感胸宇窒闷难受,常年开窗而睡;闷极时呼吸困难,面唇紫绀,心率缓慢,胸膺隐痛。舌质淡紫,苔薄白而滑腻,诊脉细迟,沉取滑。体质肥胖,血脂血压均高。于1986年经×医院超声心动图检查为心包炎并心包积液。同年7月在上海×医院超声波检查:左室前壁前方回声减低,不
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随着互联网与信息时代的蓬勃发展,在线学习变得越来越普遍。批判性思维作为一种高阶思维,对于国家创新型人才的培养、学生的发展、学习效果的提升以及思维方式的转变都具有重要作用。网络学习能够为学生批判性思维的发挥创造机会,通过设计合适的网络同伴评价活动来促进学生批判性思维的提高是十分必要的,且具有一定的理论价值,也为教师教学的提供了指导。本研究首先对文献进行收集、整理和分析,了解目前同伴评价和批判性思维的
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随着现代信息技术的快速发展,教育领域逐渐迈入全新的信息时代。2019年教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》指出,混合式课程需要安排20%-50%的教学时间实施学生线上自主学习,与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学,混合教学已经成为教育教学发展的重要趋势。然而在线教学“社会性属性”的缺失,使学习者很容易产生孤独感,极大地影响了学生的学习体验与满意度。教学临场感能够让学习者感受到教师精心的学
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时空干扰效应是指时距知觉受空间信息干扰或空间知觉受时间信息干扰而出现错觉的现象。部分研究认为时空干扰是不对称的,空间对时间的干扰总是更大;还有研究认为时间和空间相互干扰强度受实验因素影响,一般来说,空间对时间的干扰更大,但时间也能对空间产生同等程度甚至更大的干扰。从过往研究来看,关于时空干扰效应的方向和强度尚有争议,同时存在空间对时间的干扰程度更大、时间对空间的干扰程度更大及时间和空间同等程度相互
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