【摘 要】
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文章以体教结合、体教融合的研究现状作为研究对象，厘清体教结合到体教融合的内在逻辑及发展趋势，为后期相关研究提供参考依据。采用知识图谱可视化分析，通过中国知网（CNKI）数据库，在检索核心期刊的范围内，对体教结合、体教融合的研究成果进行分析与研究，从年度趋势、关键词、研究作者、科研机构等方面，归纳体教结合到体教融合研究的宏观谱系，刻画体教结合到体教融合研究的总体态势，分析体教结合到体教融合研究的前沿
【基金项目】
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2022年度新时代党的治疆方略理论与实践研究课题重点项目（22ZJFLW07）；
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文章以体教结合、体教融合的研究现状作为研究对象，厘清体教结合到体教融合的内在逻辑及发展趋势，为后期相关研究提供参考依据。采用知识图谱可视化分析，通过中国知网（CNKI）数据库，在检索核心期刊的范围内，对体教结合、体教融合的研究成果进行分析与研究，从年度趋势、关键词、研究作者、科研机构等方面，归纳体教结合到体教融合研究的宏观谱系，刻画体教结合到体教融合研究的总体态势，分析体教结合到体教融合研究的前沿发展趋势。体教结合属于早期研究，研究多局限于体育领域，体教融合属于后期研究热点，呈现出阶段式发展的特点，受政策导向影响，2019年后体教融合的发文量出现断崖式增长；研究主体逐渐多元化，研究层次也向纵深发展；科研机构间未形成紧密的区域研究网络；鉴于新时代体育教学改革的现实需要，推进体教融合的可持续发展还需进一步的理论探讨。
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